كومين اندا

Tuesday 23 October 2012

Jawab,jangan tak jawab!



Assalamualaikum :D
Lama tak kemas kini blog ni.ha3
Ok,cuba baca soalan2 kat bawah ni,
CUBA JAWAB SECARA SPONTAN :)

Untuk menguji sejauh mana konsentrasi kita.. 

- Jawab spontan, jangan banyak fikir,
- Baca satu demi satu,
- Concentrate!
- KITA MULA :

Permainan konsentrasi warna :

1. Kertas A4 apa warna dia ?

2. Asap warna dia ?

3. Tisu warna dia apa ?

4. Lembu minum apa ?

Yang jawab susu konsentrasi anda terganggu, sebab lembu minum air..

1. Rambut anda warna apa ?

2. Tulisan ini warnanya apa ?

3. Jalan raya warnanya apa ?

4. Kelawar tidurnya bila ?

Yang jawab malam, ertinya kosentrasi anda terganggu. Sebab kelawar tidur siang hari.

1. Warna cendol apa ?

2. Daun kelapa warnanya apa ?

3. Warna bagi kebanyakkan rumput ?

4. Harimau makanannya apa ?

Yang jawab rumput itu salah. Sebab harimau makan daging..

Bawak2 la berehat ya :P


Assalamualaikum :D

Saturday 20 October 2012

Apabila Islam Hanya Tinggal Nama

Alangkah bahagianya jika kita ditakdirkan lahir dan berada pada zaman kegemilangan Islam bersama dengan Rasulullah SAW. Ini kerana kita dapat berjuang, belajar secara langsung daripada Baginda, dapat melihat wajahnya serta boleh berkomunikasi secara langsung dengannya apabila menghadapi sesuatu masalah. Zaman Baginda itu adalah satu masa yang sangat hebat kerana dapat melahirkan generasi individu Muslim yang unggul dalam segenap aspek kehidupan hingga mendapat jolokan daripada Allah sebagai sebaik-baik umat kerana menjalankan tugas menyampaikan yang makruf, mencegah kemungkaran dan beriman dengan Allah. 


Inilah generasi yang telah dicatat dalam lembaran sejarah kerana membantu Baginda menundukkan dua kuasa besar pada masa itu iaitu Rom dan Parsi yang mendakwa memiliki sumber tamadun yang hebat, namun kehebatan individu di kalangan Sahabat Rasulullah terdapat pada diri mereka akhlak mulia mampu menundukkan keangkuhan kedua-duanya sekali.



Empayar Islam begitu gah dan dihormati suatu ketika dulu. Adakah mereka maju dengan meniru barat?


Mereka mencipta nama dalam sejarah tamadun manusia sebagai pahlawan Islam dengan menyebar dan memperluaskan ajaran Baginda Rasulullah SAW sesuai dengan pegangan mereka kepada agama Islam yang membawa maksud kesejahteraan, keharmonian, kedamaian, keamanan dan keselamatan untuk umat manusia sejagat.



Bagaimana dengan kita hari ini? Adakah kita bersemangat sama seperti Para Sahabat?



Tidak dinafikan bahawa kita sebagai umat Nabi Muhammad, di antara mereka ada yang diberikan nama oleh ayah-ayah kita sebahagiannya dengan menggunakan nama Para Sahabat seperti Abu Bakar As Siddiq, Umar, Uthman, Ali, Ubadillah, Salman, Khalid, Hamzah, Abbas, Bilal, Zubair dan sebagainya. Tetapi apakah nama-nama tersebut benar-benar meresap masuk dalam sanubari kita hingga mencontohi Para Sahabat dalam mendepani segenap isu agama.



Alangkah malangnya segelintir umat Islam hari ini yang sudah mula menamakan anak-anak mereka dengan nama-nama yang kadang-kadang tidak memberi makna langsung berkaitan dengan agama. Nama-nama seperti yang disebutkan di atas tidak lagi menjadi sebutan di bibir mereka. Mengapa? Sama-samalah kita mencari kekurangannya.



Malah Islam hanya tinggal pada nama sahaja, sedangkan cara dan gaya hidup tidak melambangkan mereka seperti orang Islam, ini termasuk cara berpakaian, penampilan diri lelaki dan wanita Islam, cara berkeluarga, cara berfikir, cara mendidik anak-anak dengan agama dan seribu satu macam karenah lagi tidak menampakkan diri mereka persis individu Muslim yang beramal dengan ajaran Islam sebenar.



Inilah yang pernah disabdakan oleh Baginda Rasulullah SAW lebih 14 abad lalu, seolah-olah ia bagaikan satu ramalan tepat, kerana Baginda sentiasa menerima wahyu daripada Allah Taala, sudah tentu Dia mengetahui segala-galanya kerana ia di bawah kawalan dan pengawasan-Nya. Benarlah sabda Nabi SAW yang bermaksud, daripada Ali bin Abi Talib RA berkata:



“Telah bersabda Rasulullah SAW bahawa sudah hampir tiba suatu masa, di mana tidak tinggal lagi daripada Islam itu kecuali hanya namanya, tidak tinggal daripada Al Quran itu kecuali hanya tulisannya. Masjid-masjid mereka tersergam indah, tetapi ia kosong daripada hidayah. Ulama mereka adalah sejahat-jahat makhluk yang ada di bawah kolong (naungan) langit. Daripada merekalah berpunca fitnah, dan kepada merekalah fitnah itu akan kembali”.

(Hadis riwayat Al Baihaqi)



Kalau kita perhatikan dunia Islam pada hari ini, keadaannya tidak begitu jauh daripada gambaran yang telah ditegaskan oleh Rasulullah SAW. Kalau belum sampai pun, ia sudah hampir menjurus ke sana. Apa yang Baginda sebutkan dalam hadisnya di atas bolehlah kita bincangkan satu persatu untuk melihat sejauh mana kebenaran kenyataan baginda itu.



  1. Islam hanya tinggal namanya sahaja.
  2. Al Quran hanya tinggal tulisannya.
  3. Masjid tersergam indah tetapi kosong daripada hidayah Allah.
  4. Lahirnya ulama jahat yang mementingkan periuk nasi daripada Islam.
  5. Fitnah tersebar akibat kedangkalan ulama-ulama jahat.



Islam Hanya Tinggal Namanya Sahaja



Kelak akan banyak orang yang mengaku beragama Islam namun perbuatan sehariannya tidak mencerminkan sebagai seorang Islam yang baik, hanya namanya sahaja Islam. Islam diperalatkan untuk kepentingan tertentu. Oleh kerana itu kita dapat lihat ramai orang Islam melanggar syariat.



Solat mengikut ‘mood’, ada seminggu sekali, ada sebulan sekali, setahun sekali dan ada yang tidak pernah solat sama sekali. Yang kaya pula enggan membayar zakat, yang pergi haji mahu digelar ‘pak haji’ namun masih lagi melepak di kedai judi dan menghabiskan masa.



Ramai yang bercakap tentang Islam padahal mereka tidak mengamalkannya. Pandai berpidato agar orang percaya dia seorang Islam yang baik dan memperjuangkan Islam, sehingga ada yang mengubah halal menjadi haram dan haram menjadi halal, bahkan hukum nas kalau boleh disesuaikan dengan zaman, bukan keadaan zaman disesuaikan dengan ketentuan nas.



Islam yang hanya tinggal nama


Sebenarnya orang yang sebegini tergolong daripada golongan orang munafik sebagaimana Sahabat Nabi yang bernama Abu Huzaifah ditanya apa itu nifak? Beliau menjawab:



“Kamu berbicara tentang Islam, tetapi kamu tidak mengamalkan ajaran-ajarannya”.

(Masnad ar-Rabi’)



Al Quran Hanya Tinggal Tulisannya



Dalam banyak hadis Rasulullah SAW, Baginda menganjurkan kita umatnya agar membudayakan pembacaan Al Quran, ia bukan sekadar penawar kepada pelbagai penyakit yang sukar diubati, malah ia juga bertindak sebagai penyembur kepada hati yang berkarat dengan penyakit-penyakit cintakan dunia secara berlebihan.



Tujuan Al Quran diturunkan adalah untuk menjadi pedoman dalam soal akidah, iman, beribadah kepada Allah dengan membacanya, dipelajari isi kandungannya, diamalkan segala apa yang ada di dalamnya. Menjadi rujukan dalam segenap masalah yang dihadapi oleh manusia, dan yang paling utama ialah melaksanakan hukum, undang-undang dan perintah Allah yang ada di dalamnya.



Ayat Quran terukir indah di dinding masjid, lebih indah lagi jika terukir di hati umat Islam


Apa yang mendukacitakan kita pada hari ini, Al Quran dijadikan bahan untuk musabaqah menjelang ketibaan Ramadan iaitu bulan yang diturunkan Al Quran di dalamnya. Sedangkan undang-undangnya tidak diguna-pakai walaupun sudah merdeka lebih setengah abad, orang-orang Islam yang melakukan jenayah tidak dihukum dengan undang-undang hudud atau qisas di dunia ini. Inilah gambaran ketegasan Nabi bahawa Al Quran hanya tinggal tulisannya untuk dibaca, bukan untuk diamalkan.



Masjid Tersergam Indah Tetapi Kosong Daripada Hidayah Allah





Indahnya masjid disebabkan pengunjungnya


Inilah kebenaran kenyataan Baginda Rasulullah SAW bahawa masjid-masjid umatnya pada akhir zaman memang cukup indah dan megah, tetapi pengisian di dalamnya tidak memberangsangkan. Masjid yang sepatutnya menjadi tempat menyampaikan kuliah agama kadang-kadang sepi daripada pengunjungnya.



Terdapat masjid yang membiayai urusan pembayaran bil elektrik, air dan penyelenggaraan mencecah nilai ringgit yang cukup tinggi, namun kadang-kadang apa yang menduka-citakan kelas pengajian pun tidak ada, ada yang diisi dengan kelas marhaban atau barzanji, itu pun tidak memahami dengan baik maksud apa yang dibacakan. Malah ada pula masjid dipertandingkan sempena Maulidur Rasul sebagai masjid yang paling cantik dan bersih.



Lahirnya Ulama Jahat



Tidak dinafikan juga wujud kalangan ilmuan Islam yang tidak berani untuk menyatakan kebenaran di hadapan pemerintah yang zalim seperti yang disabdakan oleh Baginda, justeru itulah yang diingatkan oleh Baginda dalam hadisnya di atas. Golongan ulama ini sama seperti Bal’am bin Ba’ura (ulama Bani Israil) yang ditegaskan dalam ayat 176 surah Al ‘Araf.



“Dan kalau Kami kehendaki nescaya Kami tinggikan pangkatnya dengan (sebab mengamalkan) ayat-ayat itu. Tetapi ia bermati-mati cenderung kepada dunia dan menurut hawa nafsunya; maka bandingannya adalah seperti anjing, jika engkau menghalaunya: ia menghulurkan lidahnya termengah-mengah, dan jika engkau membiarkannya: ia juga menghulurkan lidahnya termengah-mengah. Demikianlah bandingan orang-orang yang mendustakan ayat-ayat Kami. Maka ceritakanlah kisah-kisah itu supaya mereka berfikir”.

(surah Al ‘Araf ayat 176)



Menurut Imam Fakhruddin Ar-Razi, Imam Ibni Khathir, Imam Tabari dan ramai mufassirin bahawa ayat ini diturunkan berkenaan dengan seorang lelaki dari Negara Yaman bernama Bal’am bin Ba’ura’. Sebilangan ulama lain menyatakan, Bal’am adalah seorang ahli ibadat yang mempunyai kemakbulan doa dari bangsa Bani Israel.



Menurut cerita daripada Ibnu Abbas, pada zaman Nabi Musa a.s ada seorang alim bernama Bal’am bin Ba’ura. Allah s.w.t telah mengurniakan kepada Bal’am rahsia khasiat-khasiat nama-nama Allah Yang Maha Besar (Doa Bal'am bin Ba'ura mustajab). Setelah peristiwa firaun dilemaskan dalam laut, Nabi Musa A.S dan bani Israel yang terselamat terus mengembara sehinggakan hampir sampai dengan negeri tempat tinggal Bal’am. Raja negeri tersebut ketakutan, takut kalau-kalau negerinya diserang oleh kaum yang telah berjaya menewaskan Firaun. Setelah bermesyuarat dengan penasihat-penasihatnya Raja tersebut memutuskan untuk meminta pertolongan Bal’am agar Bal’am menggunakan ilmunya (berdoa) untuk mengalahkan Nabi Musa AS.



Pada mulanya Bal’am masih tidak mahu mendoakan. Akan tetapi setelah isterinya tidak bercakap, melayannya dan menyediakan makanan seperti biasa dibuat. Lama kelamaan Bal’am pun bertanya kepada isterinya mengapa isteri beliau mogok dan beliau tidak dilayan seperti biasa dilakukan. Isteri Bal’am berkata “berdoalah bukan susah seperti yang dipinta oleh Raja”.



Bal’am dengan kekuatan ilmunya dan kemujaraban doanya telah mengenakan sekatan kepada Nabi Musa AS, doa Bal’am itu termakbul, menyebabkan Nabi Musa tersesat di satu tempat yang bernama Teh (sekarang dinamakan semenanjung Sinai) selama 40 tahun.



Kesesatan yang maha dahsyat itu, menyebabkan Nabi Musa bertanya Allah SWT, “Wahai Tuhan, apakah dosa yang kami lakukan sehingga kami tersesat di ladang Teh ini?”.



Jawab Allah SWT, “berpunca dari doa Bal’am”



Nabi Musa berkata lagi kepada Allah, “Wahai Allah, sepertimana kamu mendengar doa Bal’am terhadapku, maka tolong makbulkan doaku terhadap Bal’am”.



Lalu, Nabi Musa mendoakan agar Bal’am dicabut keimanan dari dirinya. Doa Nabi Musa dimakbulkan oleh Allah, menyebabkan Bal’am mati dalam keadaan kufur dan lidahnya terjelir sepertimana anjing.



“Minta berlindung kita dengan Allah daripada menjadi seperti Bal’am bin Ba’ura’”. Wallahua’lam (Kisah ini isra’iliyyat yang wajar dijadikan pengajaran kepada kita).



Kepentingan dunia kerana mahu mengejar pangkat dan populariti menguasai hidup mereka hingga ada yang berani menghalalkan apa yang diharamkan Allah, menyembunyikan kebenaran kerana takut keduniaannya tersekat dan periuk nasinya terjejas hingga sanggup menggadai prinsip-prinsip agama, dalam hal ini, siapa yang makan cili maka dialah yang merasa bahang pedasnya.



Fitnah Tersebar Akibat Kedangkalan Ulama-Ulama Jahat



Fitnah terhadap Islam sudah semakin menular yang tidak pernah terfikir oleh individu Muslim yang baik di sisi Allah. Industri hiburan yang melibatkan artis-artis beragama Islam hingga ke peringkat paling seksi menjadi juadah mata pada hari ini, perkara ini berlaku adalah kerana ulama-ulama yang jahat mendiamkan diri tidak mahu bercakap kerana takut segala kemudahan yang dikecapinya akan hilang, walaupun Islam daripada diri umat Islam bukan menjadi perkiraan hidup.

via http://www.zharifalimin.blogspot.com

Sunday 27 May 2012

Santai Minda~

سورات اءونتوق بيل ݢيت س


From : Mr. Suresh Singh of Tamil Nadu, India
To: Mr. Bill Gates of Microsoft
Subject: Problems with my new computer

Dear Mr. Bill Gates,

We have bought a computer for our home and we have found some
Problems, which I want to bring to your notice.

1. There is a button ’start’ but there is no ’stop’ button. We request you to check this.

2. We find there is ‘Run’ in the menu. One of my friends clicked ‘run’ he ran up to Amritsar ! So, we request you to change that to ’sit’, so that we can click that by sitting.

3. One doubt is whether any ‘re-scooter’ is available in system? I find only ‘re-cycle’, but I own a scooter at my home.

4. There is ‘Find’ button but it is not working properly. My wife lost the door key and we tried a lot trace the key with this ‘ find’ button, but was unable to trace. Please rectify this problem.

5. My child learnt ‘Microsoft word’ now he wants to learn ‘Microsoft sentence’, so when you will provide that?

6. I brought computer, CPU, mouse and keyboard, but there is only one icon which shows ‘MY Computer’: when you will provide the remaining items?

7. It is surprising that windows says ‘MY Pictures’ but there is noteven a single photo of mine. So when will you keep my photo in that.

8. There is ‘MICROSOFT OFFICE’ what about ‘MICROSOFT HOME’ since I use the PC at home only..

9. You provided ‘My Recent Documents’. When you will provide ‘My Past Documents’?

10. You provide ‘My Network Places’. For God shake please do not provide ‘My Secret Places’. I do not want to let my wife know where I go after my office hours.

11. Why is it that your name is Gates but u are selling WINDOWS

Regards, Suresh

Martabatkan Kembali Tulisan Jawi: Sinar Harian


Martabatkan kembali tulisan Jawi

مرتباتکن کمبالي توليسن جاوي
“HIDUP segan mati tak mahu” itulah pepatah Melayu yang sesuai untuk menggambarkan nasib tulisan Jawi ketika ini.

Seperti kita maklum tulisan Jawi telah bertapak di alam Melayu lebih kurang sekitar 700 tahun dahulu berdasarkan kepada penemuan batu bersurat tahun 1303 di Terengganu. Malah, terdapat juga pendapat yang menyatakan bahawa tulisan Jawi telah digunakan seawal kedatangan Islam di alam Melayu lagi.

Tidak dinafikan tulisan Jawi telah mencapai zaman kegemilangan pada abad ke 18, hinggakan penjajah Inggeris yang menjajah di Tanah Melayu ketika itu perlu belajar menulis dan membaca di dalam tulisan jawi. Hal ini dapat dibuktikan melalui koleksi warkah Francis Light yang tersimpan di Muzium Perpustakaan British yang bertarikh antara 1786 hingga 1794, perjanjian Sir Stamford Raffles dengan pihak Sultan Johor, Perjanjian Pangkor 1874, Pemasyhuran Kemerdekaan 1957.

Ditambah lagi, melalui tulisan Jawi, hasil kesusasteraan  Melayu turut berkembang dengan pesatnya, apabila banyak hikayat lama dikarang dan disebar luaskan melalui tulisan Jawi seperti Hikayat Hang Tuah, Hikayat Banjar, Hikayat Raja - Raja Pasai, Hikayat Iskandar Zulkarnia. Biar pun hikayat - hikayat ini tidak diketahui siapa pengarangnya. Namun, hasil sastera ini terus berkembang melalui tulisan Jawi. Tidak dapat dinafikan bahawa tulisan Jawi telah menjadi wadah kepada masyarakat Melayu dalam mengembangkan ilmu pengetahuan mencakupi bidang kesenian, kesusasteraan mahu pun aspek kebahasaan. Hal ini terbukti apabila akhbar - akhbar Melayu seperti Utusan Melayu dan Utusan Zaman menggunakan tulisan Jawi ketika awal penerbitannya. Malah tidak ketinggalan juga majalah Mastika yang turut menggunakan tulisan Jawi dalam penerbitannya dan mendapat tempat istimewa dalam kalangan masyarakat Melayu ketika itu.

Malah, tulisan Jawi tidak dapat dinafikan merupakan aspek penting dalam mengekalkan identiti budaya Melayu. Hal ini,  dikuatkan lagi apabila tulisan Jawi dikaitkan dengan  kedatangan  Islam dan budaya al-Quran ke Tanah Melayu. Ditambah lagi, menurut catatan pengembara Eropah seperti Magellan, Tom Pires dan Van Ronkel, menggambarkan bahasa Melayu dan tulisan Jawi diiktiraf sebagai bahasa penghubung utama pada zaman Kesultanan Islam di Nusantara.

Tetapi pada hari ini kegemilangan tulisan Jawi umpama melalui zon gerhana yang cukup menyedihkan. Adakah masyarakat kita tidak cukup berbangga dengan zaman kegemilangan tulisan Jawi ketika dahulu yang sentiasa digunakan sebagai jabatan keilmuan. Kemerosotan peranan tulisan jawi di dalam dunia keilmuan dapat dikesan semenjak ketibaan kuasa - kuasa Barat yang mula menjajah Tanah Melayu pada abad ke-18 dan 19. Pada ketika ini tulisan Rumi telah diperkenalkan oleh penjajah barat terutama dalam sistem pendidikan yang berorientasikan pendidikan dunia barat. Pada ketika itu jugalah peranan tulisan Jawi sedikit demi sedikit mula terhakis dari perhatian masyarakat Melayu sendiri. Menurut Samat Buang dalam artikelnya Mengembalikan Maruah Tulisan Jawi menyatakan “bahawa kita tidak harus mengekalkan mentaliti penjajah seperti R.J. Wilkinson yang dengan sengaja membunuh tulisan jawi dengan memperkenalkan tulisan Rumi. Dengan adanya tulisan Rumi sedikit - demi sedikit, British menarik masyarakat Melayu daripada akar umbinya”. Dari pada pandangan Samat Buang tersebut, dapat kita tafsirkan bahawa tahap kebimbangan para ahli akademik berkenaan survival tulisan jawi telah berada di tahap yang membimbangkan.

Hal ini ditambah lagi, pelbagai peristiwa yang sangat mengguris hati - hati pencinta tulisan Jawi yang mana 29 Januari 2006  akhbar Utusan Melayu yang merupakan satu-satunya akhbar yang menggunakan tulisan Jawi dihentikan penerbitannya kerana kurangnya sambutan daripada masyarakat terutama daripada masyarakat Melayu sendiri. Malah, Datuk Seri Dr. Rais Yatim sebagai Menteri Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan dengan nada kehairanan menyatakan bahawa tiada seorang pun yang mendengus, apatah lagi mempolemikkan penutupan akhbar itu baik di media elektronik mahu pun media cetak. Malah, Datuk Johan Jaaffar dengan nada sinis di dalam Persidangan dan Pameran Tulisan Jawi di Muzium Negara menganggap orang Melayu renyah dengan identiti warisan bangsanya sendiri. Pandangan beliau ini berpaksikan kepada populasi etnik Melayu yang merangkumi 13 juta orang Melayu, dan akhbar tulisan Jawi tidak boleh hidup dan dipedulikan sedangkan akhbar berbangsa lain dapat hidup subur walaupun komunitinya lebih kecil berbanding masyarakat Melayu. Satu persoalan yang perlu ditudingkan pada diri sendiri, di manakah silapnya?

Justeru, langkah memartabatkan semula tulisan Jawi wajar dilaksanakan supaya seni warisan ini tidak hanyut ditelan zaman. Banyak pendapat mahu pun cadangan-cadangan yang dikemukakan oleh para sarjan mahu pun orang perseorangan berkenaan langkah perlindungan tulisan Jawi. Antaranya ialah melalui sistem pendidikan negara. Melalui sistem pendidikan ini kemahiran menulis dan membaca tulisan Jawi mesti dijadikan teras dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah-sekolah seluruh negara. Ditambah lagi, pengenalan tulisan Jawi perlu juga dimasukkan dalam sukatan pelajaran Bahasa Melayu di peringkat sekolah. Hal ini adalah sebagai salah satu usaha untuk menangkis dan memperbetulkan persepsi masyarakat terhadap tulisan Jawi yang dianggap sebagai sinonim dengan agama Islam. Malah, di peringkat Institusi Pengajian Tinggi Awam mahu pun Swasta (IPTA/IPTS), langkah memasukkan kemahiran dan sejarah perkembangan tulisan Jawi dalam subjek Tamadun Islam dan Kenegaraan Malaysia adalah wajar sebagai mekanisme untuk memartabatkan tulisan Jawi di peringkat Institusi Pengajian Tinggi di negara ini. Selain itu, kesedaran penggunaan tulisan Jawi pada papan tanda dan petunjuk jalan masih kecil bilangannya dan tidak keterlaluan jika dikatakan boleh dibilang dengan jari.

Oleh yang demikian, penggunaan tulisan Jawi ini perlu dipergiatkan usahanya terutama peranan yang dimainkan oleh pihak kerajaan tempatan dalam merealisasikan impian negara bagi menghidupkan semula kegemilangan tulisan jawi yang pernah mencapai puncak kemasyhurannya satu ketika dahulu. Impian ini tidak terlaksana jika hanya dilakukan hanya sebelah pihak sahaja, malah semua pihak perlu berganding bahu tidak apa jua lapisan masyarakat agar tulisan Jawi ini bak kata pepatah Melayu “tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas”.

Mohamad Shafiq Rohaizad Buyong, Jabatan Bahasa Melayu, Universiti Malaya

ايوهله! سياڤ لاݢي ماهو ممرتبتکن توليسن جاوي سلاءين کيت

Saturday 26 May 2012

Terhakis kembali?

Ketika saya sedang mengulang kaji Bab 2,Malayan Union,salah satu bab Sejarah Tingkatan Tiga buku teks hari ini,saya telah membaca satu petikan.
"Tamadun Orang Melayu Terhakis: Tamadun Melayu yang telah dibina oleh kerajaan Melayu seperti sistem beraja,bahasa Melayu dan tulisan Jawi akan terhakis.Ketuanan Melayu akan tercabar dan orang Melayu akan kehilangan tanah air."-Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 Bab 2 muka surat 52.
Petikan ini saya kutip pada bahagian faktor penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union.Termenung jauh saya membaca petikan di atas.Adakah perkara merah yang di-highlight-kan sedang terhakis?Adakah perkara merah yang sepatutnya terhakis sekiranya Malayan Union berjaya dijalankan British dahulu sedang berlaku sekarang? Mari kita sama-sama fikirkan.


TULISAN JAWI


Tulisan Jawi,tulisan warisan bangsa Melayu yang kini amat malang nasibnya.Tulisan ini hanya didapati di buku-buku agama,surat khabar Utusan Melayu dan buku teks Pendidikan Islam.Banyak umat Melayu hari ini tidak reti dan merangkak-rangkak membaca tulisan jawi.Cuba kita lihat keratan akhbar di bawah.



Lihat,sedangkan orang Korea pun turut risau akan nasib tulisan Jawi,apatah lagi saya,pewaris tulisan Jawi.Sebagai usaha untuk menyelamatkan tulisan Jawi,saya yang kerdil ini telah sedaya upaya mencipta papan kekunci Jawi untuk semua versi Windows yang tiada bahasa Arab.Sistem papan kekunci tersebut bersandarkan pada Bahasa Inggeris memandangkan semua komputer menggunakan Bahasa Inggeris (untuk membolehkan software itu berfungsi di semua komputer).Tujuan saya mencipta papan kekunci tersebut adalah untuk menggunakan tulisan Jawi di laman-laman sosial dan blog.Malangnya,amat sedikit yang menggunakannya.Dahulunya blog ini dalam tulisan Jawi,tetapi memandangkan Blogspot tidak ada penyesuai font yang sesuai untuk Jawi,maka ia sukar dibaca.

ساي براس سديه مليهات ناسيب توليسن جاوي ڤد هاري اين.ساءوله-اءوله دڤڠݢيرکن 
درڤد ڤميليکڽ سنديري.

Hendak saya sambung penulisan saya dalam tulisan Jawi,tapi saya tahu,ramai yang akan malas membacanya.Sedangkan tulisan Rumi pun malas dibaca,apatah lagi tulisan Jawi.Sedih saya melihat masyarakat saya sekarang.

Bersambung kembali pada topik asal.Ini yang saya dapat daripada laman web Wikipedia

"Tulisan Jawi telah wujud sejak sekitar tahun 1300 M di Kepulauan Melayu. Perkembangannya berhubung kait dengan ketibaan Islam, khususnya daripada orang Parsi. Abjad Arab yang diperkenalkan ini diubah suai agar sesuai dengan bahasa Melayu klasik lisan. Tulisan Jawi ditulis dari kanan ke kiri, dan ditokok dengan 6 huruf yang tiada dalam bahasa Arab, iaitu ca paga nga va dan nya

Tulisan Jawi berkembang pesat sejajar dengan penyebaran Islam, setelah bangsa Melayu mendapati bahawa tulisan Pallava yang digunakan mereka selama ini tidak sesuai sekali sebagai wahana penyebaran perihal agama baru ini. Orang Melayu memandang tinggi tulisan Jawi sebagai gerbang kepada pemahaman Islam dan kitab sucinya, al-Qur'an. Penggunaan tulisan Jawi merupakan faktor utama yang memangkin kebangkitan bahasa Melayu sebagai serantau di samping penyebaran agama Islam. Tulisan Jawi digunakan secara meluas di negeri-negeri kesultanan MelakaJohorBruneiSuluPataniAche dan Ternate seawal abad ke-15, untuk tujuan surat-menyurat diraja, titah-perintah, puisi dan juga kaedah perhubungan utama sesama saudagar di pelabuhan Melaka. Ikhtisar-ikhtisar perundangan purbakala seperti Hukum Kanun Melaka dan bahan-bahan terbitannya, termasuk Hukum-Hukum Kanun Johor, Kedah dan Brunei semuanya ditulis dalam Jawi. Bahasa Melayu dalam tulisan Jawi merupakan bahasa perantaraan seluruh lapisan masyarakat, baik para raja, bangsawan, ilmuwan agama mahupun orang keramaian, di samping menjadi lambang tradisi kebudayaan dan tamadun Melayu. Proses pengislaman rantau Melayu telah melariskan abjad Jawi sebagai sistem tulisan yang paling berkuasa."

Kalau anda mahu membaca lebih lagi,ini linknya: .http://ms.wikipedia.org/wiki/Tulisan_Jawi

Pendeta Za'ba pernah berkata,
 "Kita tidak perlu membuang atau meninggalkan tulisan Jawi walaupun Melayu amnya menggunakan tulisan Rumi. Ini adalah kerana tulisan Jawi adalah kepunyaan kita dan merupakan sebahagian daripada warisan kita."
Oleh itu,janganlah kita pinggirkan tulisan warisan kita.Marilah kita menggunakan tulisan Jawi walaupun kadangkala di laman-laman sosial,laman-laman blog dan apa jua sekalipun agar tulisan ini tidak lenyap ditelan zaman.


BAHASA MELAYU


Bahasa Melayu,bahasa kebangsaan negara kita,turut menerima nasib yang sama seperti tulisan Jawi,tetapi nasibnya tidaklah seteruk tulisan Jawi. Bahasa ini semakin dipinggirkan oleh penutur-penuturnya. Mereka lebih suka menggunakan bahasa Inggeris daripada bahasa Melayu.


Cuba kita lihat iklan di jalan-jalan raya,bahasa manakah yang lebih dominan menguasai iklan-iklan tersebut,bahasa Melayu atau bahasa Inggeris? Ya,sudah tentu bahasa Inggeris. Saya berasa sedih melihat bahasa kebangsaan merempat di negeri sendiri. Alhamdulillah,dewasa ini telah wujud beberapa kempen untuk menyelamatkan bahasa kebangsaan ini, walaupun ia tidak sehebat mana. Insya-Allah,sekiranya hal ini dipandang serius, bahasa Melayu akan selamat pada masa hadapan.


SISTEM BERAJA


Sistem beraja di Malaysia masih dalam keadaan yang selamat, tetapi saya pernah terbaca, ada pihak-pihak yang tertentu mahu merobohkan sistem yang telah bertapak di negara kita sejak turun temurun. Saya harap itu tidak benar. Marilah kita berdoa agar sistem ini akan terus berdaulat di Malaysia dan akan terus melindungi rakyatnya. Marilah juga kita berdoa agar para pemimpin kita diberikan hidayah untuk memimpin negara kita yang tercinta ini.


PENUTUP


Adakah perkara-perkara ini yang sepatutnya terhakis sekiranya Malayan Union berjaya ditubuhkan British dahulu (Alhamdulillah,Malayan Union berjaya digagalkan) sedang terhakis kembali dalam negara ini?(penghakisan Tulisan Jawi,Bahasa Melayu dan Sistem Beraja).


Saya amat berharap agar tulisan Jawi dan bahasa Melayu dimartabatkan semula secara serius oleh pihak-pihak yang bertanggungjawab. 


Saya juga amat berharap agar Sistem Beraja akan terus berdaulat di negara kita yang tercinta,Malaysia.


Saya juga berharap agar kita semua mengambil iktibar daripada sejarah.Jangan biarkan sejarah berulang kembali


George Santayana,seorang ahli falsafah telah berkata:
"Those who cannot remember the past are condemned to repeat it"
Itu sahaja yang terlintas di fikriku untuk hari ini,saya memohon maaf sekiranya ada pihak tersinggung.Saya hanyalah seorang insan kerdil biasa,yang tidak terlalu dewasa lagi.Hanya meluahkan pendapat.


Semoga kita semua di bawah lindungan Allah.


Assalamualaikum warahmatullah.


!!!بوداياکن توليسن جاوي




Friday 25 May 2012

Guru Oh Guru

Sajak ini pernah saya deklamasikan di SK Batu Lanchang semasa sambutan Hari Guru pada tahun 2008/2007/2006 (Lebih kurang begitulah).Alangkah rindunya saya pada waktu itu.

6 Bestari 2009
Dialah pemberi paling setia,
Setiap akar ilmu miliknya,
Pelita dan lampu segala,
Untuk manusia sebelum menjadi dewasa,
Dialah ibu dialah bapa,juga sahabat.
Alur kesetiaan mengalirkan nasihat,
Pemimpin yang ditauliahkan segala umat,
Katanya seribu tahun menjadi hikmat.

Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa

Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta
Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara
Jika hari ini seorang ulama yang mulia
Jika hari ini seorang peguam menang bicara
Jika hari ini seorang penulis terkemuka
Jika hari ini siapa sahaja menjadi dewasa;
Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa
Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.

Di mana-mana dia berdiri di muka muridnya

Di sebuah sekolah mewah di Ibu Kota
Di bangunan tua sekolah Hulu Terengganu
Dia adalah guru mewakili seribu buku;
Semakin terpencil duduknya di ceruk desa
Semakin bererti tugasnya kepada negara.
Jadilah apa pun pada akhir kehidupanmu, guruku
Budi yang diapungkan di dulangi ilmu
Panggilan keramat “cikgu” kekal terpahat
Menjadi kenangan ke akhir hayat.

USMAN AWANG


1979



TERIMA KASIH CIKGU!



Guru...

Assalamualaikum wbt


Pertama sekali,ayuhlah kita berselawat keatas junjungan besar Nabi Muhammad saw.


Baiklah.


Sudah lama saya tidak mengemas kini blog ini.


Namun,hari ini,saya begitu terpanggil untuk menulis mengenai guru.


Gurulah punca segala ilmu saya.


Punca kejayaan saya.


16 Mei telah pun berlalu pergi.Namun saya kira, tiada halangan untuk saya menulis berkenaan menghormati guru.Entah kenapa, hari ini saya terkenang akan guru-guru saya yang telah banyak mendidik saya.





Kamu tahu, kalaulah tiada guru yang mengajar saya 123, ABC, Alif Ba Ta, saya tidak akan berdiri di atas tempat saya berpijak hari ini.Begitu jugalah seorang Perdana Menteri, seorang pendakwah, seorang imam, seorang saintis, tidak akan mampu menjadi seperti apa yang mereka jadi, tanpa guru.


Hari ini, manusia memandang guru bagaimana?


Hari ini,kita sebagai remaja/pelajar memandang guru bagaimana?


Apakah masih ada rasa hormat kita pada mereka? 


Kita hendakkan kejayaan,


kita hendakkan 9A,


tetapi kita masih lagi berlagak sombong dengan guru.


Memanggil guru dengan namanya.


Mengutuk guru di laman-laman sosial.


Tetapi,tidak sedarkah kita,segala ilmu diajarkan daripada seorang guru?


Saya membawa kepada anda dua peribadi sebagai contoh, menunjukkan betapa pentingnya kita menghormati guru.


Peribadi 1: Dia adalah Imam As-Syafi’e Rahimahullah. Seorang manusia yang agung di dalam sejarah manusia, seorang genius di zamannya. Tetapi lihatlah kerendahan hatinya bila bersama gurunya.


Imam Asy-Syafi’e pula ada berkata: “Aku membelek kertas di hadapan Imam Malik dengan perlahan-lahan kerana menghormatinya supaya dia tidak mendengar(bunyi selakan itu, lantas menganggu pengajaran)” 


Dia, Imam Asy-Syafi’e yang mengasaskan mazhabnya sendiri, juga menghormati guru.Malah, sehingga menjaga selakan kertasnya dari berbunyi


Bagaimanakah kita? 


Peribadi 2: Sultan Muhammad Al-Fateh. Seorang manusia yang hebat dalam sejarah insan, seorang genius perang yang berjiwa gigih. Pada umur 23 tahun, dia telah berjaya menawan Konstantinopel yang kukuh.


Pada peperangan yang sengit itu, dia telah membawa gurunya bersama-sama untuk membimbingnya


Malah pada saat peperangan sedang getir dan kemuncak, dia merayu supaya gurunya mendoakannya. Sedangkan dia mempunyai ilmu perang yang hebat, ketenangan yang tinggi, peralatan yang cukup untuk merobohkan Konstantinopel


Namun dia masih merendah diri. 


Seakan dia tidak tahu apa-apa.


Itu ketundukan seorang raja.


Kita?


Arahan daripada Allah dan Rasul untuk mencari ilmu


Allah SWT berfirman:


“Bertanyalah kamu kepada ahlu Dzikr, sekiranya kamu tidak mengetahui” Ayat ini terdapat dalam surah An-Nahl ayat 43 dan Al-Anbiya’ ayat 7. 


Allah SWT tidak menyuruh kita duduk diam jika tidak mengetahui. Allah SWT mengarahkan kita pergi mencari.


Di sini letaknya ketinggian guru. Betapa guru itu merupakan pintu kepada ilmu. 


Diriwayatkan dari Imam At-Tabrani dalam kitabnya Al-Kabir, Muawiyah RA telah berkata bahawa Rasulullah SAW pernah bersabda:


“Wahai manusia, sesungguhnya ilmu itu hanya mampu diperolehi dengan belajar. Dan kefahaman itu akan didapati dengan memperdalaminya. Dan barangsiapa yang dikehendaki oleh Allah SWT, maka akan diberikannya kefahaman pada agama. Sesungguhnya yang takut kepada Allah adalah mereka yang berilmu” Riwayat Tabrani.


Maka adalah perlulah kita menundukkan diri kita menghormati guru yang telah berjaya mendidik kita. Sesungguhnya, tanpa jasa mereka berpenat lelah melayan kerenah kita, mendidik mengasuh ilmu di dalam pemikiran kita, maka sesungguhnya kita tidak punya apa-apa. 


Saidina Umar Radhiallahu’anh pula ada berkata: 


“Kematian seribu ahli ibadat yang beribadah sepanjang malam itu, adalah lebih ringan dari kematian seorang alim yang mahir akan ilmu halal haram dalam syariat Allah SWT” 


Justeru, adalah perlu kita mengambil peluang, selagi mana wujud untuk meneguk ilmu daripada mereka yang mengetahui. Sesungguhnya, pada ilmu itu terdapat cahaya untuk membuka jiwa kita.


Ini adalah adab


Menghormati guru, orang yang berilmu adalah satu adab yang cantik dan perlu kita perhalusi. Adab inilah yang semakin lama sudah semakin luntur dalam masyarakat kita. 


Tidak salah jika kita kamcing dengan guru sehingga tahap seperti kawan. Tetapi, adalah salah jika kita tidak beradab dan kurang ajar kepadanya. 


Sesungguhnya, penyampaian ilmu itu ada hubung kaitnya dengan hati.


Guru yang mempunyai rasa tidak enak pada pelajarnya, akan menyebabkan pelajaran ilmu itu akan terganggu. Mungkin sahaja si pelajar berjaya meraih 9A dalam PMR, tetapi dia ada kemungkinan membawa ilmu yang tidak barakah. Pelabagai perkara boleh terjadi. Paling kurang, di akhirat nanti dia akan dipersoalkan oleh Allah SWT akan adabnya terhadap guru.


Guru juga adalah manusia. Mereka juga punya silap. Tetapi kita sebagai anak muridnya perlu berlapang dada. Menerimanya seadanya. Hal ini kerana, dia memberikan manfaat kepada kita dengan sabar memberikan ilmu.


Sejahat-jahat guru, selagi mana dia menumpahkan ilmu, maka adalah perlu untuk kita menghormatinya. Jika hendak menegur bukan tidak boleh, tetapi tetap perlu ada adabnya. 


Setinggi mana pun kita capai pada usia dewasa kita, ingatlah betapa ada guru yang selama ini mendidik kita. Betapa genius pun akal kita, ingatlah ada guru yang membimbingnya. 


Saya tidak nampak ruang dan sebab, untuk seorang murid mendabik dada kepada gurunya.Malah saya kira, kalau hubungan antara murid dan guru ini baik, maka akan terhasil satu sinergi yang cantik. Perkongsian ilmu yang lebih luas, dan kedahagaan kepada ilmu yang lebih tinggi. 


Tiada ruginya menghormati guru. Yang merugi hanya yang tidak mengambil peluang bersama guru mereka. 


Ilmu penting, maka guru pun penting 


Kita sudah tahu betapa pentingnya ilmu. Malah, bagi sesiapa yang mencari ilmu, akan dipermudahkan jalannya ke syurga. 


Rasulullah SAW bersabda: “Barangsiapa yang merintis jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan mempermudahkan baginya jalan ke syurga” Riwayat Bukhari dan Muslim.


Tetapi di mana hendak mencari ilmu?


Pada guru 


Kita boleh studi sendiri, tetapi dengan mempunyai guru, ilmu kita akan menjadi lebih cantik dan besih. Tambah cantik jika kita memperbanyakkan guru kita, agar pandangan kita menjadi luas dan mampu bersikap adil. 


Oh diri saya dan pembaca, siapakah yang mendidik kalian untuk menulis dan membaca artikel ini?Sendirikah?


“Saya belajar membaca dengan ibu ayah saya, saya belajar menulis dengan ibu ayah saya”


Maka ibu ayah kamu itu juga adalah guru.


Hormatilah guru,


Mereka punca kejayaan kita.


Punca keberkatan ilmu kita.


Terima kasih Cikgu!,


Terima kasih Ustaz!,


Terima kasih Ustazah!,


Moga-moga Allah merahmati kalian!.









Sunday 22 April 2012

16 لڠکه جاهت زياونيس يهودي منچاڤاي متلامت مريک.


 لڠکه2 جاهت زياونيس يهودي منچاڤاي متلامت مريک.


منوروت ڤڠارڠ بوکو ‘انترناتياونل کونسڤيراچي' يڠ دتوليس اوليه ويلليام ݢري چرر، اونتوق منچاڤاي متلامت جاهت يهودي زياونيس، مريک مراڠک 16 لڠکه، اداله سفرتي برايکوت:

1﴾ مڠݢوناکن ککايأن، سيک س، داده، الکحول، کروسقن مورل، ڤنيڤوان، ڤڠخيانتن، ڤرس اوݢوت دان رسواه.
مريک جوݢ اکن مڠݢوناکن ڤرس اوݢوت اونتوق ممستيکن بهوا اورڠ٢ يڠ بکرجا اونتوق مريک ايت تيدق اکن بلوت.
کيت ليهت د اس اين ميثلڽ باڽق ترجادي د مان سسوات سکندل ايت دتيمبولکن ستله اي تله لاما برلاکو. چونتوهڽ اداله کتيک نيزون ناٴيق منجادي ڤريسيدن اونتوق کالي کدوا، اد ببراڤ ڤرکارا يڠ دي تيدق ايکوت ارهن کومڤولن يهودي ايت. لالو مريک ڤون مڽيارکن مڠناٴي سکندل واتيرݢتڽ سهيڠݢ اخيرڽ دي ترڤقسا ملتقکن جاوتن. بݢيتو جوݢ دڠن ڤريسيدن-ڤريسيدن اس يڠ لاءين. رهسيا مريک اکن دسيمڤن جک مريک مماتوهي ارهن-ارهن يهودي. تتاڤي جک مريک اڠݢن، رهسيا مريک اکن دهيبوهکن دان ترڤقساله مريک منڠݢوڠ عاقبتڽ سڤرتيمان يڠ تله برلاکو ک اتس نيزون ايت. 

2﴾ چوبا مڽوسوڤ ماسوق ک دالم سموا ݢراقن٢ يڠ اد دان مڠواساءيڽ دري دالم ملالواي اهلي-اهلي للوميناتي مريک.
مريک ممڤوڽاٴي ستروکتور اورݢانيساسي يڠ چوکوڤ روميت منجاديکن مريک بݢيتو سوکر اونتوق دکسن دري مان داتڠڽ دان سباݢايڽ. مريک اکن چوبا اونتوق مڠواساٴي ‘ترند' يڠ اد دالم مشارکت اتاو ممولاکن ‘ترند' يڠ بارو اݢر مريک سنديري يڠ اکن دافت مڠواساءيڽ.
مريک جوݢ چوکوڤ بيجق د مان کادڠ٢ مريک ممبوات سسوات ايت والاوڤون نمڤق سأوله-اٴوله اياڽ اونتوق مننتڠ ديري مريک سنديري تتاڤي مريک ممولاکنڽ دهولو. سابيلوم اي دمولاکن اوليه اورڠ لاين.
چونتوهڽ: د اس اين، کراجاٴن ممبري لبيه دري $5 بيلين ستاهون کڤد اسراايل. ممندڠکن کأداٴن ايکونومي اس يڠ سماکين تروق، ڤڠڠݢورن منيڠکت، چوکاي سماکين تيڠݢي دان سباݢايڽ; موڠکين رعية ننتي اکن مننتڠ کراجاٴن دان مڠاتاکن دوٴيت ايت اداله لبيه ايلوق دبلنجاکن دالم نݢري درڤد دبريکن کڤد اسراءيل. 

جادي، سبلوم اورڠ لاٴين منوبوهکن سواتو ڤرتوبوهن اونتوق توݢس اين، مريک اکن منوبوهکنڽ ترلابيه دهولو. دان برڤورا-ڤورا برجواڠ اونتوق مڽواراکن کهندق رعيت. دڠن چارا اين بوکن ساج مريک بوليه مڠواساٴي ڤننتڠ-ڤننتڠ مريک، بهکن مريک جوݢ بوليه مڠنلي سياڤاکه ڤننتڠ-ڤننتڠ مريک ﴿فروم ممبرشيڤ ليست﴾. دڠن ايت، درڤد بنتوان اس کڤد إسرائيل ايت دهنتيکن تروس، موڠکين مريک هاڽ اکن مڠورڠکنڽ کڤد $3 اتاو $4 بيلين ستاهون.
بݢيتو جوݢ دڠن ڤرتوبوهن-ڤرتوبوهن اسلام. ممندڠکن کسدرن إسلام سکارڠ اين سماکين منيڠکت دان مريک تاهو بهوا مريک تيدق بوليه مڠهنتيکنڽ ساما سکالي، مريک اکن چوبا اونتوق مروسقکنڽ. ساما اد مريک مڽوسوڤ ماسوق ک دالم ڤرتوبوهن-ڤرتوبوهن إسلام يڠ تله اد دان چوبا اونتوق مڠواساءيڽ، اتاو مريک سنديري يڠ اکن منوبوهکن ڤرتوبوهن-ڤرتوبوهن إسلام دان دڠن چارا ايت مريک اکن دافت مڠواساٴي ک مان هلوان ڤرتوبوهن-ڤرتوبوهن ترسبوت.
د دالم ڤرنچڠن مريک جوݢ اد مڠاتاکن بهوا اورڠ٢ يڠ براد د باوە ڤڠاروە مريک، سفرتي فريمساون، اکن دݢوناکن اونتوق ممبونوە سسياڤا ساج يڠ مننتڠ متلامت مريک. مريک سوده ڤون اد سناراي نام اورڠ٢ يڠ هندق دبونوه. چونتوهڽ: مريک ممولاکن ساتو کومڤولن ‘انتي-سميتيق' ﴿انتي يهودي﴾ د اس اين. مريک ملاکوکن اين کران اد دوا توجوان:

ا﴾ اونتوق ممبوقتيکن کڤد مشارکت بهوا سماڠت انتي-سميتيق اداله چوکوڤ مربهاي، اݢر مريک بوليه منوبوهکن ڤاسوقن تنترا مريک سنديري يڠ کونونڽ اونتوق توجوان ممڤرتاهنکن ديري.

اا﴾ اونتوق مڠتاهوٴي سياڤاکه ڤننتڠ ڤننتڠ مريک، کران اورڠ٢ يڠ مڽرتاٴي کومڤولن ايت هاڽله اورڠ٢ يڠ بنچيکن يهودي. جادي درڤد سناراي نام يڠ اد ڤد مريک، مريک بوليه مڠنلي موسوه-موسوه مريک دان، جک ڤرلو، مڠهاڤوسکن مريک.

3﴾ مريک ممڤوڽاٴي ڤکرجا-ڤکرجا مريک ﴿ايلومينتي﴾ د بلاکڠ ستياڤ کراجأن.
مريک داتڠ دالم بنتوق ڤاکر-ڤاکر، ڤنصيحة، کاٴونسلور دان ماچم٢ لاݢي. جادي، تياڤ٢ کراجأن، جک مريک ماهو مڽلسايکن سسوات مسئله، اکن مروجوع کڤد ڤاکر-ڤاکر اين دان مريک اکن دبري ڤڽلساين مڠيکوت اڤ يڠ دکهندقي اوليه يهودي.

(برسمبوڠ).....
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...